10月29日下午，由通識(shí)教育學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦的“通途”教授講壇第十三講在2C511機(jī)房舉行。本次講座由計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室楊卓副教授主講，來(lái)自各二級(jí)學(xué)院的70名學(xué)生參與了學(xué)習(xí)。
講座從學(xué)生感興趣的兒童安全繪本《不要給陌生人開門》案例切入，生動(dòng)講解了如何構(gòu)建情節(jié)邏輯分明、趣味性強(qiáng)、埋藏小互動(dòng)點(diǎn)的視頻小劇本，并通過“明確目標(biāo)、選對(duì)骨架、場(chǎng)景對(duì)應(yīng)”三大手法編寫出生動(dòng)腳本的過程。
講座中，楊卓生動(dòng)展示了如何運(yùn)用生成式創(chuàng)作軟件進(jìn)行精妙的視頻創(chuàng)作、通過精準(zhǔn)組合提示詞高效獲取素材的技巧；分享了實(shí)操圖片規(guī)格設(shè)定與移動(dòng)適配方法，并借助剪輯軟件的智能語(yǔ)音功能，通過選擇合適的配音角色與情緒一鍵生成專業(yè)并精確傳達(dá)文案的旁白解說(shuō)，最后通過添加背景音樂或特定音效，有效提升短視頻情感層次與卡點(diǎn)辨識(shí)度，令作品“有聲有色”的操作技巧。講座全程，來(lái)自各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生積極參與，親手創(chuàng)作了屬于自己的繪本故事短視頻，收獲滿滿。
本次講座是以“AI工具賦能學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的新嘗試，旨在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)AI驅(qū)動(dòng)的全流程創(chuàng)作、掌握低門檻AI應(yīng)用的方法，并實(shí)踐個(gè)性化創(chuàng)意表達(dá)的技能。本次講座是通識(shí)類課程結(jié)合人工智能新技術(shù)為專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的一次新嘗試，賦能學(xué)生掌握未來(lái)核心技能、激發(fā)創(chuàng)新潛能，為增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)崗能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了支持。
圖 文：李杏
1.楊卓副教授講座
2.學(xué)生學(xué)習(xí)及實(shí)操
