為提升教師教學競賽水平與課程建設質(zhì)量，7月1日下午，智能紡織與材料學院在紡織科技文化館舉辦新質(zhì)課堂認證團隊教學能力提升培訓，特邀國家級教學能力大賽一等獎團隊獲得教師——常州機電職業(yè)技術學院何雅琴老師擔任主講嘉賓。二級學院院長郭雪峰、副院長裴浩出席會議，新質(zhì)課程認證團隊成員、新進博士及骨干教師齊聚一堂，共同學習前沿教學理念與實踐經(jīng)驗。
本次培訓以新質(zhì)課堂認證為背景，提升課程高質(zhì)量成果建設水平，聚焦教學能力大賽核心環(huán)節(jié)。何老師結(jié)合參加省賽、國賽的寶貴經(jīng)歷，深入剖析了如何精準選取既契合專業(yè)前沿又具備教學可行性的參賽選題，并結(jié)合實例，詳細剖析了如何在新質(zhì)課堂的框架下，清晰呈現(xiàn)教學目標、教學內(nèi)容重構、教學策略創(chuàng)新（特別是信息化、智能化手段的應用）、教學過程實施、教學評價改革以及教學反思與成效，強調(diào)報告的規(guī)范性、邏輯性和創(chuàng)新性是競賽制勝的關鍵。另外，各團隊老師也提出了各自關心的問題，共同開展研討，何老師也給予了充分的指導。
裴浩對何老師的分享表示感謝，強調(diào)各團隊要提高認識，新質(zhì)課堂論證是過程而非目標，應依托認證，推動教學能力大賽、在線精品課程及數(shù)字化教材等關鍵成果的建設。各團隊要積極內(nèi)化此次有關教學能力大賽的相關內(nèi)容，進一步優(yōu)化團隊，提升選題精準度與報告規(guī)范性，融入日常教學實踐與課程改革，不斷提升教學創(chuàng)新能力與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
此次培訓沙龍不僅有效助力新質(zhì)課堂認證與青年教師成長，而且為教學能力大賽團隊構建了學習的平臺，為課程建設水平的持續(xù)提升注入了新動力。
圖/文 孫玉蓮 審核 侯喜軍
現(xiàn)場1
現(xiàn)場2
