為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化美育實踐內(nèi)涵，5月7日下午，“美育潤心青春同行——非遺傳承與新時代大學(xué)生美育論壇”在我校領(lǐng)秀展廳隆重舉行?；顒佑煞沁z社承辦，通過學(xué)生美育故事分享、非遺知識問答等環(huán)節(jié)，搭建“以美潤心”的實踐平臺。全國職業(yè)院校美育聯(lián)盟秘書長、學(xué)校美育聯(lián)合教研室主任顧明智教授應(yīng)邀出席，百余名學(xué)生代表共同參與，“共話非遺之美、共探美育之魅”。
論壇在學(xué)生主持人梅簫的“美育是心靈的滋養(yǎng)、非遺是文化的瑰寶”致辭中拉開帷幕。他強調(diào)，新時代青年應(yīng)肩負傳承與創(chuàng)新和美的傳播者的使命。
學(xué)生代表孫琦在發(fā)言中闡釋了美育對生命成長與文化傳承的深遠意義。她引用蔡元培先生的話，并結(jié)合敦煌壁畫修復(fù)、非遺技藝傳承等案例，強調(diào)美育是守護文明根脈的關(guān)鍵；通過校園“四季光影”攝影展、剪紙作品展、社區(qū)蜀繡燈籠墻等鮮活實踐，展現(xiàn)美育扎根日常生活的力量。她呼吁青年以審美眼光重構(gòu)傳統(tǒng)對話，在科技浪潮中堅守人文溫度，讓個體的成長因?qū)徝蓝S盈，讓傳統(tǒng)與未來在美的長河中交匯奔涌。
顧明智在致辭中強調(diào)了美育對人格塑造與文明傳承的核心價值，指出美育應(yīng)突破課堂邊界，與非遺文化深度融合。他以常州亂針繡、常州梳篦、金壇刻紙、留青竹刻等本土非遺為例，闡釋傳統(tǒng)技藝承載的中華美學(xué)精神，并高度評價非遺社學(xué)生以創(chuàng)新實踐激活文化基因所作的努力。他呼吁學(xué)子以審美眼光感知生活細節(jié)，積極參與美育行動，讓傳統(tǒng)文化在青春實踐中煥發(fā)新生，助力構(gòu)建“學(xué)生主導(dǎo)、文化浸潤”的校園美育生態(tài)。
隨后，十位學(xué)生代表進行美育實踐分享。前五位同學(xué)聚焦非遺技藝的當(dāng)代轉(zhuǎn)化：從留青竹刻的“以刀代筆”到掐絲琺瑯的色彩碰撞，從剪紙藝術(shù)的意象之美到傳統(tǒng)扎染的紋樣創(chuàng)新，青年學(xué)子以匠心和創(chuàng)意詮釋非遺的現(xiàn)代生命力。后五位同學(xué)則從生活視角出發(fā)，講述非遺如何浸潤日?！?jié)氣飲食中的文化智慧、戲曲臉譜里的美學(xué)符號、茶藝儀式中的哲思沉淀，展現(xiàn)出非遺“活態(tài)傳承”的多元路徑。
為增強互動性，論壇特設(shè)“非遺知識快問快答”環(huán)節(jié)。圍繞中國首個“非遺春節(jié)”“京劇四大行當(dāng)”“二十四節(jié)氣與飲食習(xí)俗”等話題，現(xiàn)場同學(xué)搶答踴躍，展現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的深刻理解。最終，五名優(yōu)勝者獲贈非遺主題文創(chuàng)禮品，將活動推向高潮。
活動尾聲，顧明智總結(jié)。他認為，非遺不是凝固的歷史，而是流動的文明。青年一代既要讀懂傳統(tǒng)的美學(xué)密碼，更要用創(chuàng)新思維激活文化基因。
此次論壇通過理論探討、實踐分享與互動體驗，搭建起非遺文化與美育的對話平臺，彰顯了新時代大學(xué)生傳承中華文脈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，非遺社將繼續(xù)以美育實踐為載體，推動傳統(tǒng)文化在校園活起來、潮起來，為非遺傳承與創(chuàng)新注入青春動能！
圖、文：非遺社 審核：祝燕芳
活動現(xiàn)場
現(xiàn)場照片
