2022年11月14日，我校在1750報(bào)告廳舉行了創(chuàng)客論壇（第一期）暨第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+ ”大賽政策解讀與培訓(xùn)會(huì)議，校黨委書記吳訪升、校黨委委員、副院長張震宇、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長（主持工作）江新、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及擬參賽師生參加了會(huì)議。會(huì)議由創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長王磊主持。
會(huì)議伊始，王磊解讀了第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽通知內(nèi)涵、評(píng)審規(guī)則和未來發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)通報(bào)了學(xué)校2022年大賽參加情況。隨后吳訪升、張震宇、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)先后為參加2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”和“挑戰(zhàn)杯”大賽的師生頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書和榮譽(yù)證書。創(chuàng)意學(xué)院董棟老師作為指導(dǎo)老師代表以《新起點(diǎn)、新征程》為主題，從發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和選擇三個(gè)方面做了分享交流。江新作了《以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)—中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽備賽方法》的專題培訓(xùn)，通過“三步九問”法全面系統(tǒng)地介紹了如何進(jìn)行項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目培育。
張震宇作了動(dòng)員講話，他指出，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)成為我國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和關(guān)鍵平臺(tái)，是我國規(guī)格最高、覆蓋面最大、影響最廣的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會(huì)，代表了我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最高水平，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，同時(shí)也指出了我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽標(biāo)志性成果不夠突出的主要原因。他從國家對(duì)雙創(chuàng)教育的重視程度和立德樹人的根本任務(wù)出發(fā)，提出了五點(diǎn)要求：一是要提高認(rèn)識(shí)；二是要學(xué)習(xí)借鑒；三是要多措并舉；四是要廣泛動(dòng)員；五是要明確目標(biāo)，希望全校上下認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以互聯(lián)網(wǎng)+大賽為契機(jī)，以更大的力度，更廣泛的積極參與，發(fā)揚(yáng)敢闖會(huì)創(chuàng)精神，實(shí)現(xiàn)新突破，再創(chuàng)新成績。
會(huì)議最后，吳訪升發(fā)表講話，他說，今天的會(huì)議既是總結(jié)表彰會(huì)，又是大賽動(dòng)員會(huì)，也是賽事培訓(xùn)會(huì)。他指出，常州紡院有著最優(yōu)質(zhì)的雙創(chuàng)資源和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，新時(shí)代賦予了常紡新的歷史使命，在建設(shè)“兩化兩型”高水平高職院校新征程中，既要有歷史自信，更要有歷史自覺。他提出了三點(diǎn)希望，一是全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育，使其成為實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意教育的新賽道，讓學(xué)生有更好的未來；二是在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中要遵循規(guī)律、尊重科學(xué)，以體系化建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)思維推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育全面發(fā)展；三是團(tuán)結(jié)奮斗是常紡創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的必由之路，眾志成城、聚力合作，促進(jìn)“雙創(chuàng)”教育走深走實(shí)。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院將以本次會(huì)議為契機(jī)，不斷探索人才培養(yǎng)新途徑，大力推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育多元集成，打造雙創(chuàng)人才培養(yǎng)新高地，全面助推“創(chuàng)業(yè)型”高水平高職院校建設(shè)。
圖：徐昱 文：謝燕月 審核：王磊
