學院新聞

當前位置:首頁  常紡新聞  學院新聞

我校召開“雅頌華夏·智造江南”服飾文化研討會

發(fā)布時間:2021-08-29最后修改時間:2021-08-29 17:06來源:創(chuàng)意學院瀏覽次數(shù):1233設置

8月22日,由我校主辦、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地“江蘇服飾文化研究院”承辦的“雅頌華夏·智造江南”服飾文化研討會在線召開。“雅頌華夏·智造江南”服飾文化研討會以國家、江蘇發(fā)展戰(zhàn)略為前提,集聚服飾文化領域?qū)<覍W者,聚力傳統(tǒng)服飾與現(xiàn)代設計研究。參加研討會的領導有我校黨委書記吳訪升、黨委副書記、院長洪霄,來自全國高校、專業(yè)協(xié)會、博物館、研究院所、產(chǎn)業(yè)的160余位專家、學者、學生參加了本次研討會。

研討會分為三項議程,第一項議程為領導致辭,第二項議程為主題報告,第三項為線下研討。研討會由楊麗波教授、何衛(wèi)平副教授主持。

洪霄同志代表學校致辭,向與會嘉賓介紹了學校的基本情況與標志性教學科研成果,介紹了江蘇高校哲學社會科學重點研究基地“江蘇服飾文化研究院”的研究方向、工作重點、取得的成果,表達了學校對基地發(fā)展給予的支持與厚望。

在主題報告階段,有六位專家做了主題發(fā)言:上海紡織博物館賈一亮副館長的報告《博物館資源整理與民族服飾文化傳播》從“從招手到握手、從共鳴到共情、從交往到交融、從過去到現(xiàn)在、從現(xiàn)在到未來”五個方面介紹相關資源的整理與民族服飾文化的傳播;西安美術學院張西昌博士、副教授的報告《蘇繡創(chuàng)作的新傾向及問題》從非遺保護語境中的刺繡角色、蘇繡從生活到市場演變、蘇繡未來創(chuàng)作的新傾向幾個方面對蘇繡面臨的現(xiàn)實問題與蘇繡未來創(chuàng)作之路進行探討;江蘇理工學院單文霞教授的報告《傳統(tǒng)手工拼布藝術的流變與形式研究》在詮釋了拼布概念的基礎上,從拼布藝術的歷史淵源、拼布織物的藝術分析、拼布藝術的流變與傳承對拼布藝術進行文化探源;西安工程大學劉馳博士、教授的報告《從華夏內(nèi)衣演變與發(fā)展看現(xiàn)代內(nèi)衣設計》對秦漢、唐代、宋代、元代、明代、清代、現(xiàn)代內(nèi)衣的樣式、材質(zhì)、功能的演變進行分析,同時對專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接提出自己的觀點;江蘇理工學院黃強客座教授的報告《六朝服飾文化》對六朝婦女典型服飾及特點、服飾流行變化的影響因素進行闡釋;我校服裝學院王淑華副教授、中南民族大學博士研究生的報告《傳統(tǒng)織繡藝術里的現(xiàn)代設計精神》剖析了“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代設計”的連接橋梁,結合理論研究與設計實踐對傳統(tǒng)織繡藝術里的現(xiàn)代設計精神進行深思,提出了系統(tǒng)的探索方式和研究方法。在每位專家報告之后,我校師生與專家進行線上交流與討論。六位專家的報告拓寬了服飾文化研究的視角,豐富了研究問題的方法。

在線下研討階段,來自創(chuàng)意學院、服裝學院、紡織學院的8名教師與4名學生圍繞研討會的主題、專家報告進行研討。朱紅教授提出“服裝領域的未來發(fā)展在考慮藝術性的同時,需要越來越多考慮功能性與科學性,需要考慮健康的生活方式、健康的審美情趣?!眲?chuàng)意學院李方聯(lián)提出“基地的發(fā)展不僅需要教師的努力,還需要通過項目吸納學生加入,孵化學生研究團隊?!睏铥惒ń淌谔岢觥半S著時代的發(fā)展,需要深思傳統(tǒng)服飾的傳承與創(chuàng)新?!焙涡l(wèi)平從女性經(jīng)歷視角對傳統(tǒng)刺繡藝術提出自己的觀點“刺繡發(fā)展變化受象征文化、吉祥文化影響,刺繡為女性自主抒發(fā)情感提供載體?!蓖跏缛A關于傳統(tǒng)技藝的傳承與創(chuàng)新提出自己的觀點“手工與機器應該承擔各自的角色,需要建立傳統(tǒng)與現(xiàn)代設計的連接橋梁?!眳⒓佑懻摰姆b工程專業(yè)的學生也紛紛表達“通過此次會議,對專業(yè)研討會有了全新的認識,此次研討會開辟了新世界的大門?!薄皩ζ床妓囆g有了新認識,開拓了眼界?!薄跋M軈⑴c教師的研究課題?!蓖ㄟ^研討,大家更加明晰了基地的定位與功能。

“雅頌華夏·智造江南”服飾文化研討會的召開,為從事服飾文化研究的學者們提供一個交流與學習的平臺,為服飾文化研究領域創(chuàng)新與發(fā)展貢獻力量。

 文:楊麗波  圖:張晶暄  審核:周妍





江蘇省常州市武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)滆湖中路53號

213164

400-188-1251(招生)

0519-8633 6008 (傳真)

[電話查詢]

返回原圖
/