為進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要思想，深刻認(rèn)識加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求部署上來，6月11日上午9點在1646會議室召開了我校師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。黨委書記吳訪升、黨委委員、副院長趙玲珍、師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、二級學(xué)院黨總支（直屬黨支部）書記參加了會議。會議由趙玲珍主持。
黨委教師工作部林潔部長領(lǐng)學(xué)了教育部、教育廳以及我校制定實施的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，并匯報了黨委教師工作部師德師風(fēng)建設(shè)方面所做的工作及存在問題。宣傳部陳學(xué)鳳副部長、教務(wù)處祝燕芳副處長和創(chuàng)意學(xué)院黨總支周妍書記分別對本部門的師德師風(fēng)建設(shè)情況進行了匯報。
趙玲珍傳達了教育部《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》(教師函〔2021〕3號) 和《省委教育工委省教育廳關(guān)于印發(fā)全省師德專題教育實施方案的通知》（蘇教師〔2021〕2號）文件精神，提出了下一步工作思路并部署了近期工作安排。她從五個方面進行了強調(diào)：首先，要結(jié)合省巡視整改要求開展師德師風(fēng)具體問題的排查，對師德師風(fēng)摸排要與意識形態(tài)和具體問題相結(jié)合；其次，要開展優(yōu)良師德師風(fēng)教育實踐活動，把傳承優(yōu)良師德師風(fēng)作為對在崗教師進行師德師風(fēng)教育的重要抓手，鼓勵廣大教職工安心立足本職崗位，積極投身學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量改革發(fā)展中；第三，開展師德師風(fēng)建設(shè)的全過程管理與監(jiān)控，黨委教師工作部將適時在師生中進行師德師風(fēng)調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，全面真實了解教師師德師風(fēng)情況；第四，要關(guān)心教師發(fā)展，關(guān)注老師身心健康，尤其是心理健康，圍繞黨史學(xué)習(xí)氛圍做好教師服務(wù)工作，問需于民，為老師辦實事；第五，全面落實學(xué)校師德建設(shè)工作。按照省教育廳部署下一步要全面深入系統(tǒng)落實落細(xì)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定方案，進行全面動員部署，二級學(xué)院黨總支在前期工作的基礎(chǔ)上，積極思考，創(chuàng)新做法，突出亮點，使師德建設(shè)工作取得實效。
吳訪升作了總結(jié)講話。他肯定了學(xué)校長期以來師德師風(fēng)建設(shè)工作，并結(jié)合巡視整改和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要求，對下一步師德師風(fēng)建設(shè)提出五點意見：第一，堅持黨建引領(lǐng)，以德治校。各黨總支（直屬支部）、各部門要教育指導(dǎo)教師用有德之學(xué)啟蒙學(xué)生智慧品格，用優(yōu)良學(xué)風(fēng)、學(xué)養(yǎng)感染、影響學(xué)生向善求真；第二，堅持目標(biāo)引領(lǐng)，以德立身。高校教師，職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人。教師要身正為范，教師要心中有愛，才能讓學(xué)生信賴和信服；第三，堅持問題導(dǎo)向，以德立學(xué)。教師用德來框定自身的學(xué)識品格，塑造學(xué)識素養(yǎng)和治學(xué)風(fēng)氣，將知識積累、價值判斷、能力塑造融為一體；第四，堅持價值引領(lǐng)，以德施教。教師作為立德樹人的實踐主體，肩負(fù)著為黨育人、為國育材的重任，要以“德”的方式在教育的各個維度“多管齊下”，真正使“德”在教育活動中“多點開花”，提升三全育人效能；第五，堅持文化引領(lǐng)，以德治學(xué)。無論專業(yè)課教師還是公共課教師都要有“真功夫”，要從一位好老師成長為一名學(xué)者，從一名學(xué)者成長為專家級教師，教師要將知識視野、國際視野、歷史視野貫穿于自身學(xué)習(xí)研究的全過程，進而形成對學(xué)生思想引導(dǎo)與價值觀塑造的能力與功底。
圖\文：黨委教師工作部 審核：林潔
