為了扎實推進我校省級教學成果獎申報工作，4月11日和12日下午，學校組織召開省級教學成果獎申報工作推進會議。
校黨委書記吳訪升、黨委委員、副院長張文明、著名教育專家史國棟教授、常州大學副校長徐守坤、高教所成丙炎研究員出席會議，參與省級教學成果獎申報工作的各二級學院院長、副院長、成果申報人以及教務處、科技處相關人員參加會議，會議由副院長張文明主持。
會上，各教學成果獎申報團隊分別匯報了申報材料的準備情況，重點就成果所解決的教學問題，成果的創(chuàng)新點、成果的推廣應用效果、下一步工作計劃等方面進行了詳細匯報。
張文明指出各項成果申報準備工作有了較大進步，并鼓勵大家進一步統(tǒng)一思想，克服困難，嚴格把關，把申報前的準備工作抓實抓細，力爭申報獲得好成績。
校外專家對省級教學成果獎申報工作提出四點建議：一是要豐滿不要單薄，“豐滿”指的是要有一定的成果量，要聚焦主題、圍繞問題展開，學生的受益面要盡量寬，要講校內(nèi)外團隊合作。二是成果不要泛泛總結，教學成果獎源于工作，高于工作，能指導工作。三是要創(chuàng)新特色不要大眾化，要基于教學改革實踐去提煉、挖掘特色和亮點。四是要開放論證不要閉門造車，要多交流多溝通。
吳訪升作總結講話，他肯定了各項目前期的工作成效，但同時認為在選題立意、支撐材料、團隊協(xié)作程度、對外影響力等方面總體上還有一定差距。他指出省級教學成果獎是影響學校事業(yè)發(fā)展的標志性指標，強調(diào)各二級學院要高度重視申報省級教學成果獎的材料打磨，并提出三點希望：大家要提高政治站位，樹立信心、不達目標不罷休；要科學謀劃，搭建申報材料的四梁八柱，著重從教學理論、教學實踐和育人成果等方面來設計；要結果導向，補上短板，把潛力挖出來，努力“變不可能為可能，變有可能為必然成”。
圖文：教務處 審核：夏冬
