師德根植心中，拼搏方能成功
——2022年度學(xué)校優(yōu)秀教師朱佩的事跡材料
一、基本情況
朱佩，女，中國(guó)共產(chǎn)黨員，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任人文學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)帶頭人（培養(yǎng)對(duì)象），講師，助理社會(huì)工作師，教育部1+X老年照護(hù)、1+X失智老年人照護(hù)技能等級(jí)認(rèn)定考評(píng)員。從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)10年，曾擔(dān)任輔導(dǎo)員3年、班主任7年，致力于教育教學(xué)改革。
獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第二）；主編江蘇省規(guī)劃教材1部，參編江蘇省規(guī)劃教材1部；獲省級(jí)教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)微課教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；參與市廳級(jí)縱向課題2項(xiàng)；主持校級(jí)線上金課1門(mén)、參與校級(jí)線上金課1門(mén)；指導(dǎo)學(xué)生完成江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃2項(xiàng)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)。
二、工作實(shí)績(jī)
朱老師注重將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，融入到教育教學(xué)改革的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用自己的學(xué)識(shí)、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)、專(zhuān)注點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。
（一）日常守師德
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的系列講話精神，結(jié)合學(xué)校建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施細(xì)則，牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，固守師德師風(fēng)，不斷提升教育教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在日常的課堂講授之中，更體現(xiàn)在課下與學(xué)生的互動(dòng)交流中。朱老師主動(dòng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教學(xué)班的班主任，通過(guò)微信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段與每位學(xué)生建立一對(duì)一的無(wú)縫交流溝通渠道，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理健康；利用課余時(shí)間，不定期走訪學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，幫助學(xué)生解決他們?cè)趯?shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題，聆聽(tīng)和收集用人單位反饋意見(jiàn)，架起企業(yè)與學(xué)生之間的橋梁，幫助學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，做到學(xué)生思想穩(wěn)定、心理健康，完成“學(xué)生”身份到“職業(yè)人”身份的轉(zhuǎn)變。
（二）教學(xué)講師德
在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，朱老師與老服專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)一路摸爬滾打，從“懂”到“會(huì)”再到“精”，掌握了老年服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能。朱老師積極參加教研活動(dòng)，集體備課，與教研室同事探討教學(xué)方法、分享活動(dòng)設(shè)計(jì)、共享教學(xué)資源、切磋育人心得。2021年朱老師主動(dòng)申請(qǐng)脫產(chǎn)到企業(yè)實(shí)踐，與此同時(shí)，帶領(lǐng)廣大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，實(shí)地走訪了常州市54家民營(yíng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，調(diào)研其運(yùn)行情況。通過(guò)校企醫(yī)共建實(shí)訓(xùn)基地、校企合作編寫(xiě)教材等形式，朱老師將其在企業(yè)所得經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致傳授給學(xué)生。朱老師與龍頭企業(yè)校企合作編寫(xiě)教材《老年康樂(lè)活動(dòng)策劃與組織》，這本教材榮獲江蘇省“十三五”高等學(xué)校重點(diǎn)教材，及“十四五”首批職業(yè)教育重點(diǎn)教材。
（三）教改現(xiàn)師德
在推進(jìn)教學(xué)改革的過(guò)程中，朱老師所在的老服團(tuán)隊(duì)主動(dòng)將社會(huì)實(shí)踐中的積累，融入教學(xué)理念的革新、教學(xué)方式的優(yōu)化、教學(xué)資源的建設(shè)、教學(xué)模式的構(gòu)建與完善等，探索老服專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，積極實(shí)踐“職業(yè)道德浸潤(rùn)育人、專(zhuān)業(yè)教育協(xié)同育人、實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)循環(huán)育人”的“三育人”途徑，團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果榮獲2021年度江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
（四）科研揚(yáng)師德
近年來(lái)，朱老師與老服團(tuán)隊(duì)教師共同結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新規(guī)范、新工藝，與企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家共同編寫(xiě)江蘇省十三五重點(diǎn)教材《老年康樂(lè)活動(dòng)策劃與組織》，打造《老年康樂(lè)活動(dòng)策劃與組織》等金課，開(kāi)設(shè)助力鄉(xiāng)村振興繼續(xù)教育課程“認(rèn)知癥老人康樂(lè)活動(dòng)策劃與組織”等在線開(kāi)放課程。
三、突出事跡
在工作實(shí)踐中，朱老師一直以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)“不忘教師初心，牢記教育使命”，以身立教，為人師表，努力做一名合格的教師。
作為智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)帶頭人，朱老師以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，在具體教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐中，加強(qiáng)和豐富青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際，力爭(zhēng)取得共同進(jìn)步。
朱老師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極承擔(dān)學(xué)生管理工作。在擔(dān)任班主任期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，既關(guān)心學(xué)生生活又注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，工作注意方式方法，充分尊重學(xué)生個(gè)性，理解學(xué)生情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生缺乏夢(mèng)想和目標(biāo)的困惑，從入學(xué)初就非常注重學(xué)生的思想引導(dǎo)和精神發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生尋找自身興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)并為之努力。在這樣的理念指導(dǎo)下，所帶班級(jí)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，很多畢業(yè)后選擇在老年服務(wù)行業(yè)中奉獻(xiàn)青春，成長(zhǎng)為企業(yè)青年骨干。有一位畢業(yè)生選擇積極學(xué)習(xí)深造，被錄取為揚(yáng)州大學(xué)思政專(zhuān)業(yè)研究生，在收到錄取通知書(shū)的一刻，她發(fā)來(lái)消息：“老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)！”
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理是年輕的專(zhuān)業(yè)，“敢打敢拼”的老服團(tuán)隊(duì)正在不斷磨礪和完善，朱老師和老服團(tuán)隊(duì)一起在職業(yè)教育素養(yǎng)上努力提升，在弘揚(yáng)師德師風(fēng)的路上精進(jìn)前行，向著“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)繼續(xù)努力，為常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的美好未來(lái)繼續(xù)奮斗!
