曹承進，創(chuàng)意學院影視制作專任教師。2004年入校參加工作以來，一直在教學一線，長期擔任影視動畫專業(yè)、視覺傳達專業(yè)、影視節(jié)目制作專業(yè)等多門專業(yè)課程的教學。歷任動畫教研室副主任、影視專業(yè)負責人等專業(yè)職務(wù)，2004年至今一直擔任班主任，多次被評為校級優(yōu)秀班主任。2015年11月入黨，擔任創(chuàng)意學院教工二支部宣傳兼紀檢委員。
長期教學一線擔任《影視后期處理》、《非線性編輯與特效》、《短片創(chuàng)作》等專業(yè)課程。歷任影視動畫教研室副主任、影視專業(yè)負責人等專業(yè)職務(wù)，注重教學實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用影像記錄傳統(tǒng)傳承。作為影視專業(yè)教師，積極學習認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，服務(wù)好每一位學生。做好課堂思政，在廣播影視節(jié)目制作專業(yè)，視頻制作是專業(yè)技能，也是課堂思政的主要方式方法，利用優(yōu)質(zhì)的視頻資料，將專業(yè)技能的學習與課堂思政有機的結(jié)合起來。積極參與教學培養(yǎng)計劃的制訂工作，融入影視專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展全過程。指導畢業(yè)設(shè)計作品時，與學生細致的討論作品的細節(jié)，耐心的解決出現(xiàn)的問題，隨時隨地的解答學生的問題。在課堂教學中，把職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德素養(yǎng)的知識融入教學內(nèi)容，強化職業(yè)自律，為學生以后的職業(yè)發(fā)展奠定職業(yè)技能基礎(chǔ)和職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。
2019.5《基于互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺的短視頻設(shè)計制作》校企合作基金項目課題第一指導教師結(jié)題；2020.4第十屆常州高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新項目二等獎指導教師；2020.12江蘇省大學生藝術(shù)展演微電影《孤獨感》和實踐工作坊兩個二等獎優(yōu)秀指導教師；2020.10第四屆國際大學生新媒體節(jié)作品《青果巷》二等獎指導教師；對外服務(wù)項目為武進區(qū)公安分局滆湖派出所拍攝防詐騙短片4部；2020年企業(yè)鍛煉期間拍攝項目6部，2020.4臺燈、充電寶等五項外觀專利；2020.12常州市第十六屆社會科學研究課題《葫蘆兄弟——常州籍動畫大師胡進慶藝術(shù)調(diào)研、整理與傳播》；《對地方方言短視頻的探索與思考——以“花頭鯨”常州方言短視頻為例》、《地方藝術(shù)類高職院校與城市發(fā)展的耦合關(guān)系》等教育教學論文多篇。
作為教師黨員，在班主任工作、防控疫情工作、黨史學習實踐等多方面做到模范帶頭作用，通過具體的工作踐行共產(chǎn)黨員的先鋒形象，做到以身作則，便于言傳身教。
在專業(yè)教學上著重對學生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次帶學生參與校企合作企業(yè)項目實訓，在實踐中讓學生對應(yīng)課堂知識，通過項目強化專業(yè)技能，同時培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，從專業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況看，效果顯著。
提升學生的專業(yè)技能我的方法首先要關(guān)愛和引導學生，例如我在下企業(yè)鍛煉期間帶領(lǐng)了我校影視專業(yè)20余位同學參與到劇組中，在西太湖影視基地，在西夏墅老街，一起走革命烈士走過的路，重現(xiàn)他們的光輝形象，告訴他們從專業(yè)學習的角度出發(fā)，認識問題解決問題；其次要和學生一起做項目，同甘共苦，及時解答各種問題，如在為公安局拍攝反詐騙影視短片的項目中，一起參與分析劇本，場面調(diào)度、燈光拍攝等各個崗位，跟現(xiàn)場，熬夜剪輯，和同學們一起完成了項目，收獲自豪與幸福。
積極帶領(lǐng)學生參與各類的專業(yè)大賽，為學生的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。在第四屆國際大學生新媒體節(jié)中，帶領(lǐng)國際學院學生雅酷巴拍攝制作視頻短片《青果巷》，在眾多本科院校和兄弟院校同臺比拼作為唯一的高職院校獲得二等獎；在江蘇省第六屆大學生藝術(shù)展演活動微電影展中，指導學生創(chuàng)作微電影《孤獨感》獲得二等獎，獲得優(yōu)秀指導教師獎；江蘇省第六屆大學生藝術(shù)展演活動大學生藝術(shù)實踐工作坊展評二等獎，獲得優(yōu)秀指導教師獎。引導和鼓勵學生參與各類大賽，以大賽促進專業(yè)技能，提升學生的專業(yè)自豪感。
